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    7．因为36÷9=4，所以36是9的倍数，9是36的因数．

    分析 根据倍数和因数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．

    解答 解：因为36÷9=4，所以36是9的倍数，9是36的因数；
    故答案为：倍数，因数．

    点评 此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答；应明确：倍数和约数不能单独存在．

    练习册系列答案
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    17．124×3的积是三位数，824×8的积是四位数．

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    18．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    25+60×1.2÷6＞（25+60）×1.2÷6        
    （35+16）×100＞35+16×100
    40÷（85-5×16）＜40÷（85÷5-16）
     350-0.72÷8×9＜350-0.72÷9×8．

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    15．下面各组比中，第（　　）组两个比可以组成比例．
    A．5：6和6：5B．$\frac{1}{8}$的0.25：2C．8：7和2：1.65

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    2．20.202读作二十点二零二，是3位小数这个数；中间的“2”在十分位上，表示2个0.1；最右边的“2”在千分位上，表示2个0.001．

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    12．1200是12个百；12个百乘6得72个百，也就是7200．

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    19．判断．（对的在括号里画“√”，错的画“×”．）         
      （1）图M绕点O顺时针旋转90°，得到图N．（√）         
      （2）图N绕点O逆时针旋转90°，得到图M．（√）            
      （3）图M绕点P顺时针旋转90°，得到图N．（√）        
      （4）图N绕点P逆时针旋转90°，得到图M．（√）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．一块长方体的石料，从上部和下部分别截去高为2厘米和3厘米的长方体后，制成一枚正方体印章，表面积减少了140平方厘米．这枚印章的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．下面是前进小学学生上学、放学时间表．
    上
    午    		到校7：40
    放学11：40
    下
    午    		到校2：30
    放学？
    （1）请你算算前进小学学生上午在校时间是多长？
    （2）下午在校时间是2小时，请你算出下午放学是什么时间？

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