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    下面是一位病人的体温记录统计图，看图回答问题。
    （1）护士每隔几个小时给病人量一次体温？ 
    （2）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄 一氏度？ 
    （3）病人在这一天中，体温在哪段时间下降得最快？哪段时间体温比较稳定？
    （4）从体温看，这位病人的病情是在好转还是在恶化？
    （1）3小时；（2）39.8℃；36.8℃；（3）3时至6时；21时至24时；（4）好转
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图．

    （1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度？
    （2）从中午12时到下午4时，病人的体温升高了多少摄氏度？
    （3）这一天开始时与结束时，病人的体温相差多少摄氏度？
    （4）你还能提出什么数学问题？并解答．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是一位病人6月1日至3日这段时间的体温记录折线图．请你仔细看图，然后填空．
    （1）护士每隔
    6
    6
    小时给病人量一移：体温．
    （2）这位病人的体温最高是
    39.5℃
    39.5℃
    ，最低是
    36.8℃
    36.8℃
    ．
    （3）图中虚线表示
    人的正常体温
    人的正常体温
    ．
    （4）他的体温在6月
    1
    1
    日
    6
    6
    时至
    12
    12
    时下降最快；在
    6月3日
    6月3日
    这段时间比较稳定．
    （5）从体温看，这位病人的病情在
    好转
    好转
    ．（填“恶化”或“好转”）

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    科目：小学数学 来源：海淀单元考试卷·六年级·数学·下册 题型：042

    作图题：下面是一位病人的体温记录折线图，看图回答问题．

    (1)护士每隔几小时给该病人量一次体温？

    (2)这位病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？

    (3)病人的体温在哪段时间里下降最快？哪段时间体温比较稳定？

    (4)从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：填空题

    下面是一位病人的体温记录折线图。
    （1）护士每隔（    ）小时给病人量一次体温。 
    （2）这位病人的最高体温是（    ）摄氏度；最低体温是（    ）摄氏度。
    （3）病人在5月6日18时的体温是（    ）摄氏度。
    （4）从体温看，这位病人的病情是在（    ）。（填“好转”或“恶化”）

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