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    13．学校早餐按2：1：3搭配面包、鸡蛋和牛奶，以保证学生的营养．李辉今天在学校吃了大约420克的早餐，他今天早上大约吃面包多少克？

    分析 先求出总份数，进而求出面包占早餐数量的几分之几，然后根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

    解答 解：2+1+3=6（份），
    420×$\frac{3}{6}$=210（克）
    答：他今天早上大约吃面包210克．

    点评 此题考查的目的是掌握按比例分配应用题的结构特征及解答规律．

    练习册系列答案
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    3．x和y成正比例关系，请填表．
    x30156 
    y  40%$\frac{1}{10}$ 

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．桌面上平方一个边长2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按如图所示，紧贴着桌面进行滚动．

    （1）从图①位置滚动到图②位置，线段AC绕C点旋转了120度．
    （2）在整个滚动过程中，哪个顶点经过的路线轨迹最短？C
    （3）借助工具，在图中画出B点在整个滚动过程中经过的路线轨迹．
    （4）在整个滚动过程中，A点经过的路线轨迹长12.56分米．

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    1．在比例尺是千分之一的图纸上，量得一块长方形的地长3cm，宽1.8cm，这块地的实际面积是540平方米．

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    8．直接写出得数
    4.8÷12%=8×125=0.5×900=400÷0.8=
    2.5+0.4=3-$\frac{2}{9}$=6.3÷0.1=0.23=
    5$\frac{1}{2}$÷$\frac{2}{2}$=$\frac{5}{6}$-1÷6=$\frac{1}{4}$+0.75=$\frac{7}{2}$×$\frac{5}{12}$÷$\frac{7}{2}$=

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    18．在一次体操比赛中，小敏的位置是第四列，第九行，用（4，9）来表示，那么小林站在第一列，第五行，用（1，5）表示，则（6，7）表示该同学所站的位置是在（第六列，第七行）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．当甲：乙=4：5时，且乙：丙=3：4时，则甲：丙=（3：5）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    2．正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等．下面那句话是正确的？（　　）
    A．圆锥的体积是正方体的$\frac{1}{3}$B．圆柱的体积比正方体的体积小一些
    C．圆柱的体积最大   

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．一件商品原来的售价是81元，现在打九折出售．现在的售价比原来便宜多少元？

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