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    3．$\frac{2}{5}$×6和6×$\frac{2}{5}$计算结果一样，所以它们所表示意义也一样．×．

    分析 $\frac{2}{5}$×6属于分数乘整数，表示求6个$\frac{2}{5}$是多少；6×$\frac{2}{5}$属于一个数乘分数，表示求6的$\frac{2}{5}$是多少；所以它们虽然计算结果相同，但是它们表示的意义却不相同．

    解答 解：$\frac{2}{5}$×6和6×$\frac{2}{5}$计算结果一样，所以它们所表示意义不一样，所以本题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题考查分数乘整数的意义与一个数乘分数的意义不同，但计算方法相同，要注意区分，不能混淆．

    练习册系列答案
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    18．化简比和解方程．
    $\frac{1}{8}：\frac{3}{4}$
    24：48
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    8÷x+$\frac{1}{2}$=8．

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    8．列式计算．
    （1）$\frac{5}{8}$加上$\frac{1}{2}$与$\frac{1}{3}$的差，和是多少？
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    （3）$\frac{4}{5}$除8的商减去$\frac{1}{5}$与45的积，差是多少？

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    15．上个月比这个月的产量少$\frac{2}{5}$，这个月的产量就比上个月多$\frac{2}{5}$．×．（判断对错）

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    12．甲、乙两汽车从A、B两地相向而行，相遇时所行路程比是5：3，这时乙车距两地的中点还有80千米，求两地相距多少千米？

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    13．用10厘米的两根铁丝，分别围成一个正方形和一个长方形，这个正方形和长方形的周长（　　）
    A．相等B．长方形大C．正方形大D．不一定

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