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    找规律填空：2    5    10     17     26
     
       50．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：5-2=3，
    10-5=5，
    17-10=7，
    26-17=9，
    相邻两个数的差依次是3，5，7，9…依次增加2，由此找出26与要求数的差，再进一步求解．
    解答： 解：9+2=11，
    26+11=37．
    故答案为：37．
    点评：解决本题关键是找出相邻两个数差的变化规律，再根据差的变化进行求解．
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    12050800080约是
     
    亿；
    26000000000=
     
    亿；
    394080约是
     
    万；
    3060000=
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3m长的绳子平均分成5段，每段长
     
    m，这样的3段是这根绳子的
     
    ．

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    一个数的
     
    是有限的，
     
    是无限的．

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    3
    4
    的分数单位是
     
    ，再加上
     
    个这样的单位就是最小的质数．如果分子乘4，要使分数大小不变，分母应乘
     
    ；如果分子加上3，要使分数大小不变，分母应加上
     
    ．

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    小数点左边第二位是
     
    位，它的计数单位是
     
    ，0.85的计数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的计数单位．

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    20的因数有2、4、5、10、20．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从梯形上底的一点到下底引一条（　　），这点和垂足之间的（　　）叫做梯形的高．
    A、直线B、射线C、线段D、垂线

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    一个长方体的所有棱长和是36厘米，它的长、宽、高的和是（　　）厘米．
    A、3B、6C、9

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