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    在一幅图中，图上3厘米的距离表示实际9千米，这幅图的比例尺是
     
    ．
    考点：比例尺
    专题：比和比例
    分析：根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．
    解答： 解：9千米=900000厘米，
    3：900000，
    =1：300000；
    答：这幅图的比例尺是1：300000．
    故答案为：1：300000．
    点评：本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．
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    计算
    16.2÷（48.6+5.4）×0.5   
    33.5-（15.3-3.5）
    0.87×3.16+4.64．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把“1”平均分成1000份，其中的2份是
     
    ，也可以表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将3克糖放入10克水中，糖水的含糖率是30%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为
    5
    6
    =
    10
    12
    ，所以
    5
    6
    和
    10
    12
    的分数单位相同．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □÷6=30…5，□中的数小于180．
     
    （判断对错）

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    2
    5
    的分子变为6，要使分数大小不变，分母应该变为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体或正方体的体积=底面积×高．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    去掉0.25的小数点后是
     
    ，它是原数是
     
    倍．

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