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    3
    8
    ×6和6×
    3
    8
    的（　　）
    A、结果不等，意义不同
    B、结果相等，意义相同
    C、结果相等，意义不同
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算，一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少，据此解答．
    解答： 解：
    3
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    ×6和6×
    3
    8
    的结果相等，但意义不同，
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    ×6表示6个
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    是多少，6×
    3
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    表示6的
    3
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    是多少．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了学生对分数乘整数和一个数乘分数意义的掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    因为69.42-△=□，所以69.42+□=△．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用彩色小灯泡布置环境，按照“三红、二黄、二绿”的规律连接起来，第37个小灯泡是（　　）
    A、绿色B、红色C、黄色

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了（　　）
    A、加法交换律B、加法结合律
    C、加法交换律和结合律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把8.120的小数点向左移动两位是（　　）
    A、0.0812B、0.8120
    C、812.0

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱与一个圆锥的体积和高都相等，圆锥的底面积是12平方厘米，圆柱的底面积是（　　）
    A、4平方厘米B、36平方厘米
    C、12平方厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小刚家九月份用水12吨，比十月份节约了
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    3
    ，小刚家十月份用水多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请用递等式计算．
    72-3×8÷6    		 36.5×（28-5） （450+2.7）×（2.1-1.8）
    86.7-（14.3+3.8 ）    60×（12.87+0.75） 95.6-（26.3-8.3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班植树总棵树的40%，乙、丙两班植树的棵树的比是3：4，当甲班植树100棵时，正好完成三个班植树总棵树的
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    7
    ．丙班植树多少棵？

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