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    在横线上画□，使□的个数是☆的
    25
    ．
    ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
     
    ．
    分析：首先数一数☆的个数是10个，求出10的
    2
    5
    有几个用乘法，10×
    2
    5
    =4个，然后在下面画出4个□，即可得解．
    解答：解：10×
    2
    5
    =4（个）
    故答案为：□□□□．
    点评：此题考查了分数的乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）用数对表示圆心O位置（
    2
    2
    ，
    6
    6
    ），并画出圆O的一条对称轴．
    （2）以点（11，4）为圆心画一个圆，使其半径是上图圆O的2倍．
    （3）设计一个等腰梯形（顶点在横线和竖线的交点上），并在方格纸上用数对表示各顶点的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题


    （1）用数对表示圆心O位置（________，________），并画出圆O的一条对称轴．
    （2）以点（11，4）为圆心画一个圆，使其半径是上图圆O的2倍．
    （3）设计一个等腰梯形（顶点在横线和竖线的交点上），并在方格纸上用数对表示各顶点的位置．

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：操作题

    画一画。
    在第一条横线上画△，使△的个数是的2倍；在第二条横线上画○，使△的个数是○的3倍。

                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                       

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：操作题

    画一画。
    在横线上画○，使○的个数是△的4倍。
    △△△    
                                                                                

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