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有一串数,按下列规律排列:
1
2
1
3
2
3
1
4
2
4
3
4
1
5
2
5
3
5
4
5
,…,那么这列数中第100个是什么数?
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:通过观察发现规律:分母是2、3、4…的自然数,分子是相应的所有的真分数,所以分母为n的项有n-1项,在数列中是第1+2+3+…+(n-1)=
n?(n-1)
2
,据此求出第100个数的分母为几,以及分子是几,即可得解.
解答: 解:分母是2的数有1个,分母是3的数有2,分母是4的数有3个…
分母是n的数有n-1个,是数列中的第1+2+3+4+…+(n-1)=
n?(n-1)
2
个数,
1+2+3+…+13=
14×13
2
=13×7=91
所以到分母14的数有91个,
100-91=9个,所以第100个数的分母是15,且是分母为15的第9个数,即
9
15

答:这列数中第100个是
9
15
点评:认真观察,得出数列中的项与分子、分母的关系是解决此题的关键.
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一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米,这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米,它的斜边长为
 
厘米.

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求图形的面积.

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希望小学共有在校师生1000多人,六年级183人,平均身高约149厘米,近视的学生105 人.在这段话中,划横线的数中准确数有
 
,近似数有
 

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5
6
米长的铁丝平均剪成5段,每段长是全长的
 
,每段长是1米的
 
,每段长是
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

半径2分米的圆的周长和面积一样大.
 
(判断对错)

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李华喝一杯水的
1
2
,爸爸喝剩下水的
1
2
,这杯水就被喝完了.
 
 (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算(要写出必要的计算过程).
7
10
×
5
16
÷
21
32
;〔2-(
3
4
+
1
3
)〕÷
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

50.4×1.9-1.8=50.4×0.1=5.04.
 
.(判断对错)

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