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在一幅比例尺为的地图上,1厘米表示实际距离
 
千米.把这个线段比例尺用数值比例尺表示为
 
.如果南通到南京实际距离大约是400千米,画在该图上应画
 
厘米.
考点:图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用)
专题:比和比例应用题
分析:(1)根据线段比例尺可知:图上的1厘米表示实际距离50千米;
(2)根据比例尺的含义:图上距离和实际距离的比,叫做比例尺,进行解答即可.
(3)实际距离是400千米,那么在图上应画多长,即求400里面有几个50千米,即画几厘米长;
解答: 解:(1)图上1厘米代表实际距离50千米,
(2)50千米=5000000厘米,故比例尺是1:5000000;
(3)400÷50=8(厘米).
故答案为:50;1:5000000;8.
点评:解答此题用到的知识点:(1)线段比例尺的含义;(2)图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

兰州在长春的西南方,上海在我国的西北方.
 
(判断对错).

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完成下面各题.
(1)三位数除以一位数的商,可能是
 
位数和
 
位数.
(2)846÷6的是
 
位数;311÷4的商大约是
 
位数.
(3)如果□23÷7的商是三位数,□里最小填
 
;如果商是两位数,□里最大填
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

太阳升起的方向是
 
方,傍晚面向太阳,前面是
 
方,后面是
 
方,左面是
 
方,右面是
 
方.

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循环小数6.585858…可以写成
 
,它的循环节是
 

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写出比值是
3
4
的两个比:
 
 
 
 
,再把它们组成比例是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果5x=6y,那么x:y=5:6.
 
.(判断对错)

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如果甲、乙两数为一个比例的外项,两个内项正好互为倒数,已知甲数是3
3
4
,那么乙数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在同一圆内,直径与半径的比是
 
,直径与周长的比是
 

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