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    0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；前提是在研究因数和倍数时，所说的数一般指不是零的自然数；由此判断即可．
    解答：解：根据因数和倍数的含义可知：0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数，说法错误，因为0.6和0.2是小数；
    故答案为：×．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，它们都是相对应整数而言的．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?玉环县）因为13÷6=2…1，所以1.3÷0.6=2…1．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列正确的有（　　）和（　　）

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    科目：小学数学 来源：天利38套小学精编毕业考试、数学 题型：013

    下列说法中，正确的是

    ①把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1∶11

    ②六(1)班学生的平均身高是1.45米，六(2)班学生的平均身高是1.41米，小明是六(1)班的学生，小华是六(2)班的学生，小明一定比小华高．

    ③，，都不能化成有限小数．

    ④自行车行驶的路程一定，车轮转数和直径成反比例．

    ⑤因为13÷6＝2……1，所以1.3÷0.6＝2……1

    [　　]

    A．①③

    B．①⑤

    C．②⑤

    D．①④

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：多选题

    下列正确的是
    [     ]
    A．因为12=2×2×3，所以不能化成有限小数；   
    B．自行车行驶的路程一定，车轮转数和直径成反比例；   
    C．正方形边长一定，面积和边长成正比例；   
    D．任何一个三角形最多有两个锐角。
    E．因为13÷6=2……1所以1.3÷0.6=2……1；  
    F．六（1）班学生平均身高是1.45米，六（3）班平均身高是1.4l米；小明是六（1）班同学，小华是六（3）班同学，小明可能比小华高。

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