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    修路队每天修路105米，已经修了25天，还剩215米没有修．这条路长多少米？
    考点：简单的工程问题
    专题：工程问题
    分析：修路队每天修路105米，已经修了25天，根据乘法的意义，已修了105×25米，则用已修的加上未修的即得这条路长多少米．
    解答： 解：105×25+215
    =2625+215
    =2840（米）
    答：全长是2840米．
    点评：首先根据工作效率×工作时间=工作量求出已修长度是完成本题的关键．
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    直接写出得数（8分）．
    25×4=
    150×40=
    130×8=
    14×50=
    18×20= 700×50= 42×5= 280÷7=
    120×7= 11×40= 60×90= 24×60=
    51×19≈ 301×49≈ 279×39≈ 99×73≈

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    服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布1.65米，可以加工450套．如果每套用布1.5米，可以加工多少套？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校数学小组和语文小组共有学生108人，数学小组的人数是语文小组的1.7倍，两个小组各有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一项工程有甲、乙、丙三个工程队合作，如果乙、丙两队先合作3天，甲再做1天能完成工程的
    11
    40
    ；如果甲、乙先合作3天，丙再做1天，能完成工程的
    37
    120
    ；如果甲、丙合作6天，乙再做2天，能完成工程的
    7
    12
    ，那么若甲先做2天，乙再做3天，丙再做4天，能完成工程的多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用12根火柴棒组成6个正三角形．请按下列要求移动
    （1）移动2根，变成5个正三角形
    （2）再移动2根，变成4个正三角形
    （3）再移动2根，变成3个正三角形
    （4）再移动3根，变成2个正三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算：
    （1）[2
    1
    3
    +（5.4-3
    2
    3
    ）×1
    2
    3
    ]÷3
    4
    9

    （2）
    1
    4
    ×（4.85÷
    5
    18
    -3.6+6.15×3
    3
    5
    ）
    （3）
    2
    9
    ×[（3-1
    3
    5
    ）÷1
    1
    3
    ]
    （4）
    4
    7
    ×5
    1
    3
    +5
    1
    3
    +5
    1
    3
    ÷2
    1
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车在
    3
    4
    分钟内能行驶
    5
    8
    千米，这辆汽车1分钟能行驶多少千米？半个小时呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人沿周长为400米的环形跑道跑步．已知甲的速度是250米/分，乙的速度是200米/分，若两人同时同地同向而行，多长时间两人第一次相遇？多长时间第二次相遇？

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