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小刚坐在教室第3列第5行,用(3,5)表示,小红坐在教室的第2列第3行用(________,________)表示,用(4,6)表示小明坐在第________列第________行.

2    3    4    6
分析:数对表示位置的方法:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解决问题.
解答:根据数对表示位置的方法可得:小红坐在教室的第2列第3行用(2,3)表示,用(4,6)表示小明坐在第4列第6行,
故答案为:2,3;4,6.
点评:此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?陆良县)教室里,大新坐在第3排第4列,可以用(4,3)表示.小刚坐在第5排第1列,表示为(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

小红坐在教室的第三列,第二行,用(3,2)表示;小丽坐在第五列,第四行,用
(5,4)
(5,4)
来表示;小刚坐在第五行,并且与小丽坐在同一列,位置可以记作
(5,5)
(5,5)

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科目:小学数学 来源: 题型:

小刚坐在教室第3列第5行,用(3,5)表示,小红坐在教室的第2列第3行用(
 
 
)表示,用(4,6)表示小明坐在第
 
列第
 
行.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

教室里,大新坐在第3排第4列,可以用(4,3)表示.小刚坐在第5排第1列,表示为


  1. A.
    (2,5)
  2. B.
    (5,1)
  3. C.
    (4,5)
  4. D.
    (1,5)

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