分析 当甲到达乙地时,乙还有$\frac{1}{5}$没行,将全程当作单位“1”,根据分数减法的意义,此时乙行了全程的1-$\frac{1}{5}$,所以乙车速度是甲车的1-$\frac{1}{5}$,根据分数乘法的意义,当甲行全程的$\frac{1}{4}$时,则乙行了全程的$\frac{1}{4}$×(1-$\frac{1}{5}$),又此时乙行20千米,根据分数除法的意义,用此时乙行的长度除以其占全长的分率,即得全程多少千米.
解答 解:20÷[$\frac{1}{4}$×(1-$\frac{1}{5}$)]
=20÷[$\frac{1}{4}$×$\frac{4}{5}$]
=20$÷\frac{1}{5}$
=100(千米)
答:全程是100千米.
点评 首先根据行驶相同的时间,所行路程比等于速度比求出乙车速度是甲车的几分之几是完成本题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 比的意义 | B. | 比的基本性质 | C. | 比例的意义 | D. | 比例的基本性质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com