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    在下面合适的地方添上适当的运算符号使算式成立．（相邻的几个数可以组成一个数）
    2 2 2 2 2 2 2 2=208．
    考点：填符号组算式
    专题：填运算符号、字母等的竖式与横式问题
    分析：根据最后的得数是208比较接近200，所以可以先构建出200左右的数，用三个“2”构建成222，然后再构建一个减数22，这样可得到差：222-22=200，那么还剩下三个数字“2”，很明显可得到：2×2×2=8，据此解答即可．
    解答： 解：222-22+2×2×2=208
    点评：本题关键观察题干，数字特点结合运算符号进行分析，从中找到解决问题的方法．
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    用1、4、6、8、0、0组成的最大六位数是（　　）
    A、864001
    B、684100
    C、864100
    D、860041

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    A、B两车同时从甲、乙两地相对开出，6小时后相遇，相遇后继续前行，A车每小时提速20km，这样经过5小时两车同时到达乙、甲地，求甲、乙之间距离．

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    李老师骑车从甲村到乙村，同时刘老师由乙村步行到甲村，经过18分钟两人在中途相遇后，分别继续往前走；李老师到乙村休息20分钟后，沿原路返回甲村时，刘老师还距甲村280米．已知李老师的速度是刘老师速度的3倍．求两村之间的距离．

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    应用题：一条马路宽50米，小文横过这条马路，怎样走路线最近？最短的至少要走多少米？为什么？

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    一个等腰三角形的顶角是66°，它的一个底角是多少度？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个水果店五月一号出售的三种水果的价格和销售量如下表：
    水果种类    苹果       梨     桔子
       售价 每千克4.5元 每千克6元 每千克2.5元
      销售量  160
    1
    2
      千克    		   86
    1
    2
      千克    		      120  千克
    求（1）这天三种水果的销售总额是多少元？
    （2）苹果和梨的销售额的和占销售总额的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，A、B两地相距54千米，D是AB的中点．甲、乙、丙三人汽车分别同时从A、B、C三地出发，甲汽车去B地，乙汽车去A地，丙总是经过D之后往甲、乙两人将要相遇的地方骑，结果三人在距离D点5400米的E点相遇．如果乙的速度提高到原来的3倍，那么丙必须提前52分钟出发三人才能相遇，否则甲、乙相遇的时候，丙还差6600米才到D．请问：甲的速度是每小时多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空，使所得的三位数能满足题目要求
    （1）3□2能被3整除，则□中可填入
     
    ；
    （2）32□既能被3整除，又能被2整除，则□中可填入
     
    ；
    （3）□3□能同时被2，3，5整除，则这个三位数可能是
     
    ．

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