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    写出与8+4相等的三个加法算式．
     
    、
     
    、
     
    ．
    考点：整数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：8+4=12，把12分解成2个数，然后根据加法的意义写出各算式，答案不唯一．
    解答： 解：（1）11+1=12；
    （2）10+2=12；
    （3）9+3=12；
    故答案为：11+1=12；10+2=12；9+3=12．
    点评：本题考查了学生对加法意义的理解，以及简单数的分解．
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    直接写得数．
    3.6+4=
    0.01+1.01=
    0.37-0.3=
    0.7a-0.6a=
    2.7+4.56+6.3=8.4÷0.42=0.25×4=0.2×0.3÷0.2×0.3=

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    5
    8
    ，第二次植了
    3
    5
    ．
    （1）200×
    3
    5
     

    （2）200×(
    5
    8
    -
    3
    5
    )
     

    （3）200×（
    5
    8
    +
    3
    5
    -1）
     
    ．

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    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    3
    5
     
    1
    5
    ；    
    1
    4
     
    1
    2
    ；   2吨
     
    2400千克；    1
     
    4
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺1：50000000表示图上
     
    cm，相当于实际距离
     
    km．

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    分别画出70度和145度的角．

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    把1896分解质因数是
     
    ．

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    国庆节，学校按2盆红花、3盆黄花、1盆蓝花的顺序摆成一排，第84盆是
     
    ，前100盆中有
     
    盆黄花．

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