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    去掉4.7的小数点后，所得到的新数与原数的比是________．

    10：1
    分析：去掉4.7的小数点后，所得到的新数是47，相当于把4.7的小数点向右移动一位，根据小数点移动引起数的大小变化可知：所得到的新数是原数的10倍，即所得到的新数与原数的比是10：1；据此解答．
    解答：47：4.7，
    =10：1；
    故答案为：10：1．
    点评：此题考查了比的意义，灵活应用比的基本性质进行化简比，是解答此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    去掉4.7的小数点后，所得到的新数与原数的比是
    10：1
    10：1
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    读一读，想一想．

    在运用“小数点位置移动引起小数大小变化”的规律解答问题时，应注意以下四点：

    (1)注意小数点移动的方向．小数扩大，小数点要向右移动，移动一位，扩大十倍；小数缩小，小数点要向左移动，移动一位，缩小十倍．

    (2)对于纯小数(即整数部分是“0”的小数)，小数点向右移动后，整数部分左边的“0”要去掉．

    如，把0.5扩大10倍，小数点向右移动一位，应该得到“5”，不应该是“05”．

    (3)当小数点向右移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数要用“0”补齐．

    如，把0.6扩大1000倍，小数点向右移动三位，应该得到“600”．

    (4)当小数点向左移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数也要用“0”补齐．

    如，把0.7缩小1000倍，小数点向左移动三位，应该得到（     ）．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：判断题

    判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）165+（135+192）=（165+135）+192是运用了加法的结合律。 
    [     ]
    （2）0.5米<8厘米。
    [     ]
    （3）0.9和1之间没有小数。
    [     ]
    （4）最小整数是1，最小的自然数也是1。
    [     ]
    （5）15×8÷15×8=1  
    [     ]
    （6）0.35的计数单位是。 
    [     ]
    （7）0.8米比0.80米短一些。 
    [     ]
    （8）去掉小数点后面的“0”，小数的大小不变。   
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    对错我来判。（对的画“√”，错的画“×”）   
    1．一个小数的小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍。
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    2．0.007的小数点向右移动两位小数就是000.7。 
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    3．把5.67缩小到它的就是把它的小数点向右移动两位。 
    [     ]
    4．3.27去掉小数点后所得的数是原数的100倍。
    [     ]

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