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如图:已知∠1=30°,∠4是直角.∠3=
 
;∠5=
 

∠2=
 
;∠1+∠4+∠5=
 
考点:线段与角的综合
专题:平面图形的认识与计算
分析:由图意可知:∠1和∠2构成了一个平角,∠3也和∠2构成了一个平角,于是依据平角是180°即可求出∠3和∠2的度数;二∠5和∠1又构成了一个直角,依据直角是90°即可求出∠5的度数,从而再求出∠1+∠4+∠5的度数.
解答: 解:∠1=∠3=30°
∠2=180°-30°=150°
∠5=90°-30°=60°
∠1+∠4+∠5=30°+90°+60°=180°.
故答案为:30°、60°、150°、180°.
点评:此题主要依据平角和直角的定义解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一辆客车和一辆面包车分别从甲、乙两地同时出发相向而行.客车每小时行驶32千米,面包车每小时行驶40千米,两车分别到达乙地和甲地后,立即返回出发地点,返回时的速度,客车每小时增加8千米,面包车每小时减少5千米.已知两次相遇处相距70千米,那么面包车比客车早返回出发地多少小时?

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科目:小学数学 来源: 题型:

比48的
1
8
多9的数是(  )
A、11B、12C、13D、15

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是桃岭小学所在街区的平面图.
(1)用数对表示下列场所的位置:
桃岭小学(
 
 

超市(
 
 

图书馆(
 
 

银行(
 
 

(2)张老师从汽车站到桃岭小学,可以先向南走
 
格,再向东走
 
格.
(3)丽丽家的位置是(3,3),在图中标出来,并描出她从家到桃岭小学的路线.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一块布的
2
7
做裤子,
3
7
做上衣,一共用去这块布的几分之几?还剩下几分之几的布没有用?

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算(能简算的要简算).
1
15
×(
1
3
+
1
12
)     3.7×
6
5
+1.3÷
5
6
     
5
7
+
5
6
+
2
7
+
1
6

(0.75-
3
16
 )×( 
2
9
+
1
3
 )     
1
4
÷( 3-
5
13
-
8
13
 )   0.5×(
3
5
+
6
25

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科目:小学数学 来源: 题型:

5.25×1.43的积有
 
位小数;4.5÷0.12的商的最高位在
 
上.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面算式结果最大的是(  )
A、
1
2
÷
8
17
B、
8
17
×
1
2
C、
8
17
÷
1
2

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程:
3
4
:x=
15
4
                   x-
1
4
x=
2
7

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