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在循环小数0.123456的前面再点上一个循环点,得到一个新的循环小数,使得这个新的循环小数的小数部分第100位上恰好是5.这个新循环小数是多少?
分析:已知0.12345
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6
,那么可以利用假设法讨论另一个循环节的位置,如:假设另一个循环节在1的上面,那么这个小数部分的数字就是6个数字一循环,循环周期为:1→2→3→4→5→6,那么第100位上的数字在100÷6=16…4,即17个循环周期的第4个数字,与第一个周期的第四个数字相同是4,故此假设不成立;…由此依次进行讨论,便可得出符合题意的结果.
解答:解:(1)假设再点上的循环节在1的上面,那么小数部分的数字就是6个数字一循环,循环周期为:1→2→3→4→5→6,那么第100位上的数字在100÷6=16…4,即17个循环周期的第4个数字,与第一个周期的第四个数字相同是4,故此假设不成立;
(2)假设再点上的循环节在2的上面,那么小数部分的数字从第二位开始,5个数字乙循环,循环周期为:2→3→4→5→6,那么第100位上的数字在:(100-1)÷5=19…4,即在第20个循环周期的第四个数字,与第一个周期的第四个数字相同是5,此假设符合题意,
答:这个新循环小数是0.1
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345
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点评:此题可以采用假设法利用循环节的周期特点依次讨论推理,得出循环节的位置,从而得出这个新循环小数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?中山模拟)在循环小数0.412125
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.中,移动循环节的第一个圆点,使这个循环小数尽可能小,新的循环小数是
0.4
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科目:小学数学 来源: 题型:

在循环小数0.
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2345678
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中,将表示循环节的圆点移动到新的位置,使新的循环小数的小数点后第2011位上的数字是6,则新的循环小数是
0.1234
5
678
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0.1234
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

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