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下面哪种方法不能使奇数变成偶数,(  )
A、加上1B、减去1
C、乘2D、加上2
考点:奇数与偶数的初步认识
专题:小数的认识
分析:根据奇数、偶数的性质:奇数+(-)奇数=偶数,奇数+(-)偶数=奇数,偶数+(-)偶数=偶数,据此解答.
解答: 解:由分析知:不能使奇数变成偶数是奇数加2.
故选:D.
点评:此题考查的目的是理解掌握奇数、偶数的性质.
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科目:小学数学 来源: 题型:

725+
 
=1025;
 
-318=426;  49÷
 
=7.

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科目:小学数学 来源: 题型:

因为45=5×9,所以5和9都是45的(  )
A、质因数B、公约数
C、约数D、互质数

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一艘渡轮在静水中的船速是35公里/时,在流速2公里/时的河流上顺流而下5小时,渡轮共行驶几公里?(  )
A、155公里
B、165公里
C、175公里
D、185公里

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900除以80的商是11,余数是(  )
A、2B、20
C、200D、2000

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把一个等边三角形沿着一条高分开,分成的直角三角形的两个锐角的度数分别是(  )度和(  )
A、90B、30C、45D、60

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0.6=
(    )
(    )
=
 
%

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“三八”节到了,各大商场纷纷进行打折促销,吉欣商场的服装全部打九折出售,刘阿姨看中了一件标价2700元的外套,她带了2500元钱够吗?她买这件外套比原价少花多少钱?

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