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如图,每个小正方形的面积都是l平方厘米.则在此图中最多可以画出
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个面积是2平方厘米的格点正方形(顶点都在图中交叉点上的正方形).
分析:面积是2平方厘米的格点正方形只能是倾斜的正方形(2×2正方形的一半).每两行正方形可确定3个面积是2平方厘米的格点正方形,所以总共有3×3=9个.
解答:解:每两行正方形可确定3个面积是2平方厘米的格点正方形,总共有:3×3=9(个);
故答案为:9;
点评:此题主要考查格点正方形的特点,再结合正方形的面积,即可以作出判断.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

长方形和正方形的周长计算是我们已经熟悉的了,但是有些图形不是规则的长方形或正方形,我们怎样计算这些图形的周长呢?例如,一个边长是5厘米的正方形一角挖去一个边长是2厘米的小正方形,剩余图形的周长是多少?

分析:如上图,计算周长的方法之一是分段计算.
5+5+3+2+2+3=20(厘米)
另一个方法是把挖去部分边线平移到原正方形边线位置,即所求图形周长和原正方形周长相等.
4×5=20(厘米)
请同学们求下面几个图形的周长.
如图,每个小正方形的边长是1厘米,求这个图形的周长.


如图,每个小正方形的边长是1厘米,求这个图形的周长.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图中每个小正方形的边长都是 100 米.小明沿线段从 A 点出发,不许走重复路,他最少走
600
600
米才能到达 B 点.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图中每个小正方形的边长表示1厘米.
(1)在长方形方格纸上有一面小旗,请用数对标出点O的位置(
 
 

(2)这面小旗的面积是
 
平方厘米.
(3)画出将小旗子向左平移8格后的图形.
(4)画出将小旗按3:1扩大后的图形.
(5)画出将小旗子绕0点按顺时针方向旋转90°后的图形.
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图中每个小正方形的边长是1厘米,求:
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(1)图形A阴影部分的面积.
(2)作图形A关于MN的轴对称图形.

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