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如图，在直角三角形ABC中，AB=4cm，AC=3cm，BC=5cm?
（1）求出三角形ABC的面积?
（2）作出BC边上的高AD?
（3）AD的长度?

分析：（1）根据直角三角形面积的求法，即可得出△ABC的面积；
（2）过A点作BC边上的垂线交BC于D，线段AD即为所求高线；
（3）根据三角形的面积公式即可求得AD的长．

解答：解：（1）4×3÷2=6（平方厘米）．
答：三角形ABC的面积是6平方厘米；

（2）作图如下：线段AD即为所求高线；

（3）6×2÷5，
=12÷5，
=2.4（厘米）．
答：AD的长度是2.4厘米?

点评：本题考查了直角三角形的面积的计算方法及面积公式应用，同时考查了三角形高的作法，难度适中．

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科目：小学数学 来源： 题型：

如图：在直角三角形中，∠A=28°，∠C=

62°

°．

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科目：小学数学 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，并解决后面的问题．
★阅读材料：
我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一．我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”，“勾股定理”因此而得名．
勾股定理：如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a²+b²=c²．即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．请运用“勾股定理”解决以下问题：

（1）如图一，分别以直角三角形的边为边长作正方形，其中s₁=400，s₂=225，则s₃=

625

．
（2）如图二，是一个园柱形饮料罐，底面半径=8，高=15，顶面正中有一个小园孔，则一条直达底部的直吸管的最大长度是

．注：罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计．
（3）如图三，所示的直角三角形中，AB=6．则s₁+s₂的值=

13.5

．注π值取3．
（4）如图四的圆柱，高=5厘米，底面半径=4厘米，在园柱底面A点有一只蚂蚁，它想吃到与A点相对的B点处的食物，需要爬行的路程是多少？小聪是这样思考的：
①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形，如图五所示（A点的位置已经给出），请在图中中标出B点的位置并连接AB．
②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程，那么蚂蚁爬行的最短路程是

厘米．注：π值取3．
（5）如图六，在长方形的底面A点有一只蚂蚁，想吃到上底面与A点相对的B点处的食物，它沿长方形表面爬行的最短路程是

厘米．

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科目：小学数学 来源： 题型：