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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.55×1.01________0.557.21________7.210
    3.4÷0.2________3.40.85________0.85×0.99．

    ＞    =    ＞    ＜
    分析：（1）一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数；
    （2）小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；
    （3）一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数；
    （4）一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数．
    解答：（1）0.55×1.01＞0.55；
    （2）7.21=7.210；
    （3）3.4÷0.2＞3.4；
    （4）0.85＜0.85×0.99．
    故答案为：＞，=，＞，＜．
    点评：本题主要考查了学生根据小数的性质和积的变化规律，以及商的变化规律解答问题的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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