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    一个长方体，高增加5分米后，变成一个正方体，表面积增加了160分米2，原来长方体的长是（　　）
    A、8分米2
    B、300分米
    C、8分米
    D、32分米2
    考点：长方体和正方体的体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：由题意可知，原来长方体的底面是个正方形；表面积增加的面积实际就是高5分米的长方体的侧面积，可求出底面周长，再进一步求出底面边长，即长方体的长与宽．
    解答： 解：160÷5=32（分米）
    32÷4=8（分米）
    答：原来长方体的长是8分米．
    故选：C．
    点评：此题主要考查长方体的侧面积公式，关键理解：原来长方体的底面是正方形；增加的面积实际就是高5分米的长方体的侧面积，因为侧面积=底面周长×高，即可求出底面周长，进而求出长与宽．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    写出下面各数
    三千零五十万四千   写作：
     
    ；
    四千九百万     写作：
     
    ；
    九亿零四十万零三百    写作：
     
    ；
    四百万、八十万、五万和三千     写作：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小强和小明家相距2400m，两人同时从家中出发，相向而行，小强每分钟走70m，小明每分钟走50m．

    他们经过多长时间相遇？相遇时，小强走多远？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8吨的
    1
    13
    等于1吨的
    8
    13
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的
    1
    1000
    ，积（　　）
    A、扩大100倍
    B、扩大10倍
    C、缩小到它的
    1
    10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.
    ?
    6
    ?
    3
    用四舍五入法保留两位小数近似值是0.63．
     
    （判断对错 ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    希望小学开学初有1238人，共有30个教学班，这些都是准确数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你喜欢的方法计算．
    720÷（8×6）；            270÷6÷5；              450÷18．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.70与0.7的大小一样，计数单位也一样．
     
    ．（判断对错）

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