分析 (1)求75米的20%是多少,根据分数乘法的意义,用乘法计算;
(2)把$\frac{4}{5}$千克看成单位“1”,用$\frac{4}{5}$千克乘上$\frac{1}{2}$即可求解;
(3)把50千克看作单位“1”,增加50%后是(1+50%),也就是求50的(1+50%)是多少,用乘法计算;
(4)把30米看成单位“1”,求比30米长$\frac{1}{2}$,即求30米的(1+$\frac{1}{2}$)即可.
解答 解:(1)75×20%=15(米);
答:75米的20%是 15米;
(2)$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$(千克)
答:$\frac{4}{5}$千克的$\frac{1}{2}$是$\frac{2}{5}$千克;
(3)50×(1+50%)
=50×1.5
=75(千克)
答:50千克增加50%后是75千克;
(4)30×(1+$\frac{1}{2}$)
=30×$\frac{3}{2}$
=45(米)
答:45米比30米长$\frac{1}{2}$.
故答案为:15,$\frac{2}{5}$,75,45.
点评 解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路、列式的方法,从而较好的解答问题.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
路线 | 方向 | 路程 | 时间 |
家→学校 | 13分 | ||
学校→体育馆 | 11分 | ||
体育馆→学校 | 12分 | ||
学校→家 | 14分 | ||
全程 | / |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 加法各部分的关系 | B. | 等式的性质1 | ||
C. | 等式的性质2 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.4×0.04= | 0.8×0.9= | 1.5×0.6= | 4×0.25= |
8.4÷4= | 3.8÷2 | 9.81÷9= | 7.5÷10= |
1.25×2= | 7.8×0.5= | 0.27×0.9= | 0.9×0.4= |
1.2+1.9= | 1÷20= | (7.5-5)×4= | 36-0.6×5= |
100×0.68= | 0.12÷0.6= | 4÷8= | 1.65+1.35= |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com