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买8个苹果共
 
元.付给售货员30元,应找回
 
元.如果每个苹果3.5元,应找回
 
元.
考点:用字母表示数
专题:用字母表示数
分析:根据:单价×数量=总价,求出买8个苹果的总价,然后根据:总钱数-花费的钱数=剩下的钱数;
然后把x=3.5代入含有字母的式子,解答即可.
解答: 解:x×8=8x(元),
30-8x(元),
30-3.5×8=2(元);
答:买8个苹果共8x元.付给售货员30元,应找回30-8x元.如果每个苹果3.5元,应找回2元.
故答案为:8x,30-8x,2.
点评:做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
练习册系列答案
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淘气用两块同样大小的橡皮泥分别捏成了底面半径都是3厘米的圆柱和圆锥,已知圆锥的高是12厘米,圆柱的高是
 

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盒子里有20个红球和1个黄球,从里面任意摸出一个,
 
是红球.

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一个数连续减去5个3后,还剩4,如果用这个数除以3,商是
 
,余数是
 

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在2013年乐山市第二届“翡翠杯”小学数学思维竞赛中,某校参加竞赛的5名同学的成绩如下:89、93、78、m、67,已知这组数据的众数是78,那么,m是
 
,这组数据的中位数是
 

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4000÷25×4=4000÷(25×4)
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上适当的素数.
16=
 
+
 
=
 
+
 

30=
 
+
 
=
 
+
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.6=
 
÷
 
=
 
 ( 分数)=
 
%=
 
( 成数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

半径长的圆,面积也较大.
 
. (判断对错)

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