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    估算89×51，可以把89看作
     
    ，把51看作
     
    ，结果大约是
     
    ．
    考点：数的估算
    专题：运算顺序及法则
    分析：计算89×51时，把89看作90，51看作50，然后再进一步解答．
    解答： 解：89×51
    ≈90×50
    =4500；
    故答案为：90，50，4500．
    点评：整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    72-18-18=72
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    1-0.01=0.1-0.01=0.32+2.58=10.8+5.05=
    10.9-6.1=3.11+2.22=0.36+0.4=12.5+12.5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某地线路图，从小芳家经过
     
    到
     
    是1千米．  小芳从家到学校最近的一条是经过
     
    到学校，一共走
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7
    x
    是假分数，x可以是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李小明期中考试语文和英语的平均分是90分，数学考了96分，他这次期中考试三门功课的总分是
     
    分，平均分是
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将橡皮泥捏成不同形状后，表面积和体积都可能发生变化．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线内填上“一定”、“可能”或“不可能”．
    （1）人
     
    长生不老．
    （2）太阳
     
    从东边升起．
    （3）“六一”合唱比赛，我们班
     
    会得第一名．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形中，两条边分别是3cm和4cm，那么第三遍可能长（　　）
    A、10cmB、6cm
    C、12cm

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