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    任意一个圆的
     
    与它的
     
    的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母
     
    表示．它是一个
     
    小数，一般取近似数≈
     
    （保留两位小数）．
    考点：圆的认识与圆周率
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14；据此解答；
    解答： 解：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示．它是一个不循环小数，一般取近似数≈3.14（保留两位小数）．
    故答案为：周长，直径，π，不循环，3.14．
    点评：此题主要考查圆周率的含义．
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    2厘米=
     
    米；
    3.5平方千米=
     
    公顷；
    6000平方分米=
     
    平方米；
    0.32公顷=
     
    平方米．

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    一块三角形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？

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    直线有
     
    个端点，它可以向两端无限延长．射线有
     
    个端点，线段有
     
    个端点．

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    一个等腰三角形，顶角是120度，它的一个底角是
     
    度，这个三角形又是
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    145+236+755=200×5=180÷6=36÷3=28×3=
    982+18-387=45÷3=69÷3=66÷6=39×4=
    321-100+235=55×5=65×4=84÷4=76×3=
    576-234-101=89×3=45×8=400×5=26×8=

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    甲、乙两队合修一条路，甲队每天修12.5千米，乙队每天修17.5千米，8天后，两队一共修了多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    去掉小数部分所有的“0”，小数大小不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    70×4=
    0×307=
    8×40=
    600×8=
    900×5=210×3=123×3=25×4=
    200×4=400×0=60×5=300×6=

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