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    (1)表示有(　　)个，每(　　)个一份，分成了(　　)份．

    (2)30里面有(　　)个6．算式是：(　　)÷(　　)=(　　)

    答案：30,6,5;5,30,6,5
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    科目：小学数学 来源：轻松练习15分（测试卷），小学数学第三册（第2本） 题型：022

    (1)表示有(　　)个，每(　　)个一份，分成了(　　)份．

    (2)15里面有(　　)个5．算式是：(　　)÷(　　)=(　　)

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    科目：小学数学 来源：海淀名校每课一考　四年级数学　下学期(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型：042

    观察下面图形的边数和分成三角形的个数，完成下面各题．

    (1)四边形能分成(　　)个三角形，五边形能分成(　　)个三角形，六边形能分成(　　)个三角形，七边形能分成(　　)个三角…

    (2)一个三角形的内角和是(　　)°，两个三角形的内角和是(　　)°，三个三角形的内角和是(　　)°，因为五边形能分成(　　)三角形，所以五边形的内角和是(　　)°．

    (3)如果用a表示多边形的边数，用n表示它内角和的度数，用字母表示它们之间的关系是________________．

    (4)60边形的内角和是多少度？

    (5)一个多边形的内角和是15840°，这个多边形有多少条边？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    根据统计表完成统计图，并回答问题．

    (1)每个表示(　　)辆车．

    (2)面包车比货车多(　　)辆．

    (3)(　　)车最少，(　　)车最多，相差(　　)辆．

    (4)轿车比面包车多(　　)辆．

    (5)客车有(　　)辆，货车有(　　)辆，相差(　　)辆．

    (6)面包车和客车一共有(　　)辆．

    (7)轿车是客车的(　　)倍，面包车是货车的(　　)倍．

    (8)面包车、客车、货车辆数之和比轿车多(　　)辆．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    2003年非典期间，每逢周六、周日育新中学初一(二)的全体同学都要向班主任刘老师汇报体温，怎样才能尽快地将班级60名同学的体温统计出来呢?

    　　(1)如果汇报的方式是打电话，而且每打一个电话需要1分钟，请讨论一下，设计出一个方案。

    　　(2)小明为此设计了一种方案：用，…表示60名同学。

    　　问：刘老师共接到了几次电话，一共需要几分钟?

    　　(3)小芳为此也设计了一种方案：她将班级同学分成了6个小组，每个小组有10名同学，安排1名同学当组长，其余9名同学将体温汇报给组长，组长再把体温汇报给刘老师。

    　　试问：同学们一共需要打几个电话?每个小组统计自己小组的体温需要几分钟?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?

    　　(4)小强为此又设计了一种方案，他将班级同学分成了5个小组，方法和小芳一样。

    　　试问：刘老师一共接到几个电话?每个小组长接到几个电话?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?

    　　(5)如果你是刘老师，你选小明、小芳还是小强的方案，说明道理?

    　　(6)你还有更快捷的设计方案吗?

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