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5.六(1)女生人数是男生人数的$\frac{4}{5}$,男生人数是女生人数的$\frac{5}{4}$,男生占全班人数的$\frac{5}{9}$.

分析 女生人数是男生人数的$\frac{4}{5}$,把女生的人数看成4份,男生的人数就是5份,用男生人数除以女生人数即可求出男生人数是女生人数的几分之几;求出总人数,再用男生人数除以总人数,即可求出男生人数是总人数的几分之几.

解答 解:女生人数是男生人数的$\frac{4}{5}$,把女生的人数看成4份,男生的人数就是5份,
5÷4=$\frac{5}{4}$
5÷(4+5)=$\frac{5}{9}$
答:男生人数是女生人数的 $\frac{5}{4}$,男生占全班人数的 $\frac{5}{9}$.
故答案为:$\frac{5}{4}$,$\frac{5}{9}$.

点评 解决本题先把分率看成份数,再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解.

练习册系列答案
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5.比较大小.
$\frac{3}{7}$<$\frac{4}{7}$  
$\frac{5}{12}$<$\frac{5}{11}$  
$\frac{11}{24}$>$\frac{3}{8}$    
$\frac{5}{8}$<$\frac{5}{6}$.

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16.画一画时间

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13.三个正方形的摆放如图,已知∠2=30°,∠3=45°,求∠1.

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20.下列各数按从小到大顺序排列正确的是(  )
A.0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{1}$<0.01<0.1<0.11<0.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{1}$B.0.01<0.1<0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{1}$<0.11<0.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{1}$
C.0.01<0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{1}$<0.1<0.11<0.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{1}$D.0.01<0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{1}$<0.1<0.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{1}$<0.11

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10.直接写得数.
8-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{6}$×12=$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=5+$\frac{3}{5}$=
9×$\frac{7}{18}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{4}{25}$×100=$\frac{1}{3}×0$=$\frac{4}{11}$×$\frac{11}{4}$=

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17.列竖式计算:
27.1-9.28              
8.52+9.4            
70-52.1        
42.5+3.124.

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14.计算下面平行四边形的面积.

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15.先填空,再列出综合算式.

图1综合算式360÷(20-5)           图2综合算式(370-150)×(8+14).

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