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小林用一些小方块搭成了如图的形状,她一共用了(  )个小方块.
A、7B、8C、9D、10
考点:组合图形的计数
专题:几何的计算与计数专题
分析:第一层有1个,第二层有4个,第三层有5个,共有1+4+5=10(个).
解答: 解:共有1+4+5=10(个)
故选:D.
点评:本题关键是要按顺序计数,防止遗漏.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

给算式添上括号,使运算顺序为:加→减→除→乘
48.6+43.2÷3.6-1.2×0.4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

我能在方格纸上画出轴对称图形的另一半.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某工程队修一条水渠,计划每天修600米,40天完成任务,实际2天只修800米,照这样的速度,多少天可以做完?(用比例解答)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的方格图中按要求画图(每个小方格的边长1厘米).
(1)画一个周长为20厘米,长和宽的比是3:2.
(2)将所画的长方形的面积按5:3分成两部分,其中一部分画上斜线.
(3)画一个面积是12平方厘米的平行四边形,高是底的
1
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

2+2=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
2
5
是30,比40千克多
3
8
 
千克,比
 
吨少
1
4
的60吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数 
32+46=

120+30=

210+500=

47-25=
360-20=600+270=58+37=520+80=
700-400=80-56=310-70=280+300=
93-78=90+450=630-500=70+80=
2500-700=500+8×5=

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科目:小学数学 来源: 题型:

食堂买来100千克大米,吃了
1
5
,还剩20千克.
 
 (判断对错)

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