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把边长为1厘米的正方形纸片,按如图的规律拼成长方形;

(1)用6个正方形拼成的长方形周长是
 
厘米;
(2)用n个正方形拼成的长方形周长是
 
厘米.
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:由图示得出规律:四个图形周长分别为4厘米、6厘米、8厘米,10厘米所以每增加一个正方形,周长增加2厘米,那么n个正方形拼成的长方形的周长是:4+(n-1)×2=2n+2(厘米),据此解答即可.
解答: 解:根据题干分析可得:n个正方形拼成的长方形的周长是:4+(n-1)×2=2n+2(厘米),
当n=6时,2n+2=2×6+2=14(厘米)
答:用6个正方形拼成的长方形周长是 14厘米;用n个正方形拼成的长方形周长是 2n+2厘米.
故答案为:14;2n+2.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用4个边长1厘米的正方形,拼成一个长方形,它的面积是
 
;如果拼成一个正方形,它的面积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

图形的平移,只改变图形的
 
,不改变图形的
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

平行四边形面积是与它等底等高的三角形的面积的一半.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲班人数的
2
3
等于乙班人数的
3
4
,甲乙两班人数的比是8:9.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

612÷6的商是
 
位数,最高位在
 
位上.□56÷3,要使商是3位数,口中最小填
 
.最大的两位数与最小的两位数的乘积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“<”、“>”或“=”.  
6
7
 
8
9
      30分
 
0.5时     1.67
 
1
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

杨宇晗同学坐在教室的第6列第7行,用(6,7)表示,张驰同学坐在第2列第3行,用(
 
 
)来表示.黄时雨同学坐的位置用(5,2)表示,他坐在第
 
列第
 
行.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数既是24因数,又是3的倍数,这样的数有(  )个.
A、无数B、3C、4

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