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下面关于角的说法正确的是


  1. A.
    角的大小与两条边的长度无关
  2. B.
    12:30,时针和分针成180度角
  3. C.
    一个周角可以分成两个平角
  4. D.
    两个锐角一定能拼成一个钝角
AC
分析:(1)角的两条边是从同一点引出的两条射线,角的大小与两条边的长度无关,只与两条边叉开的大小有关.
(2)求出12点30分时,时针与分针成的角的度数,12点30分时,分针指向6,时针从12走的格子是(5÷60×30),12点30分时,时针和分针之间的格子数是(30-5÷60×30)个,每个格子对应的圆心角是(360°÷60),求出角的度数再进行判断.据此解答.
(3)因为周角等于360度,平角等于180度,所以一个周角可以分成两个平角.
(4)依据锐角和钝角的定义及分类就可作出正确的判断.
解答:(1)角的两条边是从同一点引出的两条射线,角的大小与两条边的长度无关,只与两条边叉开的大小有关;
(2)12点30分时,时针从12走的格子是:
5÷60×30,
=×30,
=2.5(个),
12点30分时,时针和分针之间的格子数是:
30-2.5=27.5(个),
12点30分时,时针与分针成的角是:
360°÷60×27.5,
=6°×27.5,
=165°;
(3)360°÷180°=2(个),
即:一个周角可以分成两个平角;
(4)锐角是小于90度的角,钝角是大于90度的角,所以两个锐角的不一定组成钝角,还可能是锐角和直角;
所以“两个锐角一定能组成一个钝角”的说法是错误的.
故选:A、C.
点评:(1)此题主要考查角的概念及大小.
(2)本题的关键是求出12点30分时,时针与分针之间的格子数,再根据每个格子对应的圆心角的度数,求出角度,然后根据角的分类进行判断.
(3)根据周角和平角的概念进行分析解答.
(4)弄清楚锐角和钝角的概念是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面关于角的说法正确的是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是关于三角形的一些说法:
(1)三条线段组成的图形叫做三角形;
(2)等腰三角形都是轴对称图形;
(3)一个三角形中至少有两个锐角;
(4)有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形;
(5)一个三角形三个内角度数的比是1:2:1,这个三角形是等腰直角三角形;
(6)面积相等的两个三角形一定能够拼成一个平行四边形.
在这些说法中正确的有(  )个.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面是关于三角形的一些说法:
(1)三条线段组成的图形叫做三角形;
(2)等腰三角形都是轴对称图形;
(3)一个三角形中至少有两个锐角;
(4)有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形;
(5)一个三角形三个内角度数的比是1:2:1,这个三角形是等腰直角三角形;
(6)面积相等的两个三角形一定能够拼成一个平行四边形.
在这些说法中正确的有_____个.


  1. A.
    5
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    2

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