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    一次数学测试，李老师用下列方法统计成绩地：凡是得分为100分记作+10分，得分为85分记作-5分，得分92分记作+2分．小明在这次测试中得86分，应记作多少？小英在这次测试中得98分，应记作多少？
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选90分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．
    解答：解：90-86=4，
    98-90=8，
    答：小明在这次测试中得86分，应记作-4；小英在这次测试中得98分，应记作+8．
    点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一次过程测试后，张老师用统计图来分析本班的成绩：如果他只想知道本班各科总平是多少分，他可以选择
    A
    A
    统计图；如果他想了解李波各科成绩占总分的白分比，他应选择
    C
    C
    统计图；如果他想了解李波几学期数学成绩的变化情况，他应选择
    B
    B
    统计图．
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图．

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