分析 (1)用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数.再根据角的分类方法解答.
(2)把三角板的一条直角边与已知直线AC重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和D点重合,过D点沿三角板的直角边画直线即可.
解答 解:(1)如图所示:这个角的度数是130°;是钝角.
(2)画图如下:
故答案为:130、钝.
点评 此题主要考查角的度量方法,以及过直线外一点画这条线的平行线的方法,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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