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6
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6
×7的积相同,意义也相同.
×
×
.(判断对错)
分析:先求出7×
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6
1
6
×7计算结果,再根据分数乘法的两个不同意义求解.
解答:解:7×
1
6
=
7
6

1
6
×7=
7
6

两个算式的计算结果相同;
1
6
表示7的
1
6
是多少;
1
6
×7表示7个
1
6
相加的和是多少;
它们表示的意义不同.
故答案为:×.
点评:1、分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算;
2、一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作
1392000
1392000
千米,写成以“万”作单位的数是
139.2
139.2
万千米.
(2)120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5吨=
3500
3500
千克
(3)
8
()
=2:5=
24
24
÷60=
40
40
%
(4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的
1
8
1
8
,每段长
5
8
5
8
米.
(5)在
1
5
、0.16和
1
6
这三个数中,最大的数是
1
5
1
5
,最小的数是
0.16
0.16

(6)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的
62.5
62.5
%.
(7)把0.5:
2
3
化成最简整数比是
3
3
4
4
,比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75

(8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
,当a=2.4时,这个式子的值是
9
9

(9)甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是
1:500000
1:500000

(10)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少
2
3
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

16与1.25的积减去2.6与1.7的和,差是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果a与b的平均数是16.5,那么a+5与b+7的平均数是
22.5
22.5

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?镇原县模拟)列式计算.
(1)
3
7
与它的倒数的和除以36的
1
9
,商是多少
(2)甲数是30的
1
5
,乙数的25%是12,甲数是乙数的几分之几?
(3)9个
2
3
减去一个数的
3
4
差是3,求这个数?
(4)用157的20%的
1
2
与3.7的差,去除16个
3
4
,商是多少?

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