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    一篮鸡蛋有30个，要求每次拿出的个数相等，而且最后不能剩余，可以是怎样拿？共有几种拿法？
    考点：找一个数的因数的方法
    专题：数的整除
    分析：拿完时又正好不多不少，说明每次拿出的个数都是30的因数，由此求解．
    解答： 解：因为30的因数有1，2，3，5，6，10，15，30，共8个，
    所以可以1个1个拿，2个2个拿，3个3个拿，5个5个拿，6个6个拿，10个10个拿，15个15个拿，30个30个拿，共有8种拿法．
    点评：本题先把实际问题转化成数学问题，正好拿完，就没有余数，每次拿的个数就是30的因数，再根据求因数的方法求解．
    练习册系列答案
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    看图列式计算

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    两个分数中，分数大的倒数反而小．
     
    （判断对错）

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    根据27÷3=9，我们可以说
     
    是
     
    的倍数，
     
    是
     
    的因数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    x-
    2
    3
    x=
    2
    9
    ；            x÷
    5
    8
    =
    7
    2
    ；              
    2
    3
    x÷
    4
    5
    =15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1平方千米=
     
    公顷           		1公顷=
     
    平方米
    1平方米=
     
    平方分米        		1平方分米=
     
    平方厘米
    1平方米=
     
    平方厘米       		1平方千米=
     
    平方米
    160000平方米=
     
    公顷         		1000公顷=
     
    平方千米
    8000平方千米=
     
    公顷         		40公顷=
     
    平方米
    1200平方分米=
     
    平方米       		6平方分米=
     
    平方厘米
    3平方千米=
     
    公顷=
     
    平方米    		500公顷=
     
    平方米=
     
    平方千米
    32000000平方米=
     
    公顷=
     
    平方千米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各数能改写成百分数的是（　　）
    A、绳子长0.75米
    B、大米重0.2吨
    C、大米是面粉的
    4
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估算803÷92时，想：把803看作
     
    ，把92看作
     
    ，
     
    ÷
     
    =
     
    ，所以803÷92≈
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在0.33，
    1
    3
    ，33.3%，
    3
    10
    四个数中，最小的是
     
    ，最大的是
     
    ．

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