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画一画,算一算.
(1)在方格图上依次标出点A(4,4),B(6,4).
(2)连接AB,并以AB为半径画一个圆.
(3)画出这个圆的对称轴.
(4)如果每个方格的边长是1厘米,这个圆的周长是多少?
分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可在平面图中标出A、B两点;
(2)连接AB,根据画圆的方法:以AB的中点为圆心,以AB长度的一半为半径,即可画出这个圆;
(3)圆是一个轴对称图形,它有无数条对称轴,分别是经过圆心的直线;
(4)每个方格的边长是1厘米,则这个圆的直径就是2厘米,根据圆的周长=πd即可计算出这个圆的周长.
解答:解:(1)根据数对表示位置的方法,在图中标出点A、B的位置如图所示:
(2)连接AB,以AB的中点为圆心,以AB长度的一半为半径,即可画出这个圆;
(3)圆是一个轴对称图形,它有无数条对称轴,分别是经过圆心的直线,由此画出一条如图所示;
(4)每个方格的边长是1厘米,则这个圆的直径就是2厘米,所以,
圆的周长为:3.14×2=6.28(厘米),
答:这个圆的周长是6.28厘米.
点评:(1)此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用;
(2)画圆的两大要素是:圆心与半径;
(3)考查了利用轴对称图形的定义确定圆的对称轴条数与对称轴位置的方法;
(4)考查了圆的周长公式的计算应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

量一量,画一画,算一算.
(1)量出图的直径是
3
3
厘米.(保留整数)
(2)以圆的直径为边长作一个正方形,使圆在正方形内.
(3)这个正方形的周长是
12
12
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

动手画一画,算一算.
(1)用直线上的点表示下面各数.(2分)
2
5
        
6
5
      2.2      3
3
5


(2)量出下面长方体的长、宽、高(取整厘米数),再计算出它的表面积和体积.(5分)


(3)画出下图经过平移或旋转的图形.(2分)

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科目:小学数学 来源: 题型:

画一画,算一算.
(1)先将长方形ABCD绕C点按逆时针方向旋转90°,再将旋转后的长方形向东平移3格.
(2)在正方形中画一个最大的圆,并算出圆的面积.(每小格边长1厘米)

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科目:小学数学 来源: 题型:

画一画,算一算.
(1)博物馆位于峙山公园的东偏北55°方向500m处.
(2)文化广场位于博物馆的正北方向100m处.
(3)量一量,算一算,峙山公园到文化广场的实际距离大约是多少米?(测量时精确到毫米)

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科目:小学数学 来源: 题型:

量一量,画一画,算一算.
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(1)这个圆沿直线向前(右)滚动一周时,圆心O前进的距离是
 
厘米.
(2)请画出这个圆滚动一周后在直线上的正确位置,并标出这时的圆心和A点.
(3)想像一下,这个圆滚动一周过程中在平面上形成的图形.想办法计算出这个图形的面积.

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