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    2003个学生按下列方法编号排成5列：

    问：最后一位学生应站在第
     
     列．
    考点：数表中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：观察这些学生排列的情况可以看出，除1～5外，从第2排起都是按8个数一个循环依次不断重复出现，排列顺序是四、三、二、一、二、三、四、五；2003-5=1998，除以8，得余数，排一排，即可得解．如：第17个学生应站在第几列？（17-5）÷8=1…4，数一数排在第一列，在表中17正好在第一列，证明了以上结论．
    解答： 解：（2003-5）÷8=249…6；
    答：最后一位学生应站在第3列．
    故答案为：3．
    点评：此题考查了数表中的规律，认真分析，即可得解．
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    A、86%B、88%C、89%

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    解比例．
    x：1
    4
    5
    =
    1
    3
    ：1.5        
    1
    2
    ：
    1
    5
    =
    1
    4
    ：x
    x
    25
    =
    1.2
    75

    1.25
    0.25
    =
    x
    1.6
    ．

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    一个正方体的体积是240立方厘米，把它削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是
     
    ；另一个圆锥与这个正方体等底等高，这个圆锥的体积是
     
    立方厘米．

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    解方程
    1
    1
    2
    ：0.4=1.35：x
    4
    9
    ﹕
    1
    6
    =
    x
    15

    4
    9
    ：x=5：20
    x-2
    10
    =
    6
    5
    ．

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    看谁算得又对又快
    26.26÷26=4.57+6.43=7.9×11-7.9=3.14×32=
    3+
    3
    4
    -3+
    3
    4
    =    		0.1×30%=2÷1%-2=
    3
    4
    ÷
    3
    8
    =
    1.8×4×0.5=1.5-1.5×0.3=1.25×8=12.5×0.4+3=
    3+
    2
    7
    ÷7=    		783÷3×0.5=903×
    1
    3
    +
    1
    2
    =    		0.001+1.25×8=

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    在一张图纸上计算出一块正方形地的面积是1平方厘米，已知这块地的实际面积是900平方米．这张图纸的比例尺是 （　　）
    A、
    1
    3000
    B、
    1
    900

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