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用4个同样的小正方体分别摆成下面两种立体图形.

(1)从
面和
面看,看到两个立体图形的形状完全相同.
(2)从
上面
上面
面看,看到两个立体图形的形状是不同的.
分析:左右两个立体图从正面看都是3个正方形;从侧面看都是2个正方形;从上面看左右不同,左图图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;右图图形是2层:上层3个正方形,下层1个正方形靠中间;即可得解.
解答:解:(1)从 正面和 侧面看,看到两个立体图形的形状完全相同.
(2)从 上面面看,看到两个立体图形的形状是不同的.
故答案为:正,侧;上面.
点评:此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
练习册系列答案
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小明用4个同样的正方体木块摆成了一个物体(如图),请将从不同角度看到的形状连起来.

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用同样大小的小正方体拼成一个大正方体,最少要用4个这样的小正方体.
×
×
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

我当包公。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)摆1个 用3根火柴棒,摆2个至少用6根火柴棒。
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(2)每个长方形都可以分成两个正方形。
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(3)拼—个大正方体至少需要4个同样的小正方体。
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(4)魔方的六个面都是正方形。
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(5)长方形的四条边一样长。
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(6)用8个同样的小正方形可以拼成—个大正方形。
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科目:小学数学 来源:模拟题 题型:判断题

最少用4个同样的小正方体才可以拼成一个大正方体。
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