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    4÷
    16
    16
    =
    (    )24
    =0.25=
    3
    3
    ：12．
    分析：解答此题的突破口是0.25，把0.25化成分数并化简是
    1
    4
    ，根据分数的基本性质，分子、分母都乘6就是
    6
    24
    ；根据分数与除法的关系，
    1
    4
    =1÷4，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘4就是4÷16；根据比与分数的关系，
    1
    4
    =1：4，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘3就是3：12．
    解答：解：4÷16=
    6
    24
    =0.25=3：12．
    故答案为：16，6，3．
    点评：本题主要是考查除式、小数、分数、比之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填入相同的数，使等式成立．
    （1）0.6×
    10
    10
    +1.8×
    10
    10
    =24；
    （2）2.4×
    16
    16
    -
    16
    16
    ×1.8-0.5=9.1；
    （3）3.5×（
    1.5
    1.5
    -0.5）+0.5×
    1.5
    1.5
    =4.25；
    （4）5.6×
    10
    10
    -
    10
    10
    ×2.4=64×0.5；
    （5）1 984+（25×
    393.6
    393.6
    -10×15）÷6=2008.6-
    393.6
    393.6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据128÷4=32，直接写出以下算式的结果．
    256÷4=
    64
    64
            
    128÷8=
    16
    16
             
    256÷8=
    32
    32

    64÷4=
    16
    16
             
    256÷2=
    128
    128
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数：
    10×4÷10×4=
    16
    16
    ；    		 0.8×99+0.8=
    80
    80
    ；    		 0.25÷1+0.75=
    1
    1
    ；
    5
    3
    4
    +1.25=
    7
    7
    ；    		 1
    5
    7
    -
    3
    8
    -
    5
    8
    =
    5
    7
    5
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4÷
    16
    16
    =
    (    )
    (    )
    (    )
    (    )
    =0.25=
    10
    10
    ：40=
    25
    25
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?海口模拟）0.25=
    1
    4
    1
    4
    =4÷
    16
    16
    =
    5
    5
    ：20=
    25
    25
    %

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