【题目】如图是一个平面图。
（1）以学校为观测点，丁丁家的位置是西偏北 °，青青家的位置是东偏北 °。
（2）丁丁和青青同时从家出发去学校。丁丁跑步，速度75米/分；青青步行，速度是50米/分。他们到达学校各需要多长时间？
【答案】（1）45；26
（2）丁丁24分钟，青青30分钟
【解析】
观察图可知，图中是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，以学校为观测点，根据图中的角度和方位描述位置即可。
根据公式“路程÷速度=时间”即可分别计算出丁丁、青青到学校用的时间
解：（1）以学校为观测点，丁丁家的位置是西偏北45°，青青家的位置是东偏北26°。
（2）1800÷75＝24（分钟）
1500÷50＝30（分钟）
答：丁丁到达学校的时间是24分钟，青青到达学校的时间是30分钟。
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【题目】三角形A′B′C′是三角形ABC先向下平移4格，再向左平移5格后得到的图形。
（1）用（4，3）表示A′，那么B′的位置是（ ），C′的位置是（ ）。
（2）用数对表示三角形ABC各点的位置。
A（ ） B（ ） C（ ）
（3）描出A、B、C各点，并把它们顺次连接起来，得到三角形ABC。
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【题目】某中学共800名学生为失学儿童捐款，图1条形统计图是从中抽取部分调查数据所作的统计图，图2扇形统计图是该校各年级人数比例分布图，那么该校九年级同学捐款的总数大约为（ ）。
A.870元B.4200元C.5010元D.250560元
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【题目】以学校为观测点，根据下面的条件在平面图中表示出相应的位置。
（1）学校的西面1000米处是公园。
（2）学校的南面500米处是体育场。
（3）学校的北偏东60°方向1750米处是超市。
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【题目】文具盒每个售价8元，购买2个，3个，…分别需要多少元？
（1）填一填。
数量/个 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
应付金额/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | … |
（2）判断应付金额与文具盒的数量是否成正比例，并说明理由。
（3）把上表中数量和应付金额所对应的点描在方格纸上再顺次连接。
（4）买9个文具盒要花 元。
（5）李老师买的文具盒个数是王老师的5倍，他花的钱是王老师的 倍。
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【题目】华民工厂的食堂每天用大米的数量，用的天数和大米的总量如下表。
用的天数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
大米的总量/千克 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
在上表中相关联的量是（______）和（______），（______）随着（______）的变化而变化，而且这两种量的（______）是一定的。因此，大米的总量和用的天数成（______）关系。
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【题目】小芳家2014年11、12两个月的消费支出分别是2000元、2400元，具体的消费情况如下图。
（1）这两个月比，（______）月支出的文化教育费多。
（2）12月比11月的医疗保健费少支出（______）元。
（3）12月购买衣物的支出明显增多，估计原因是（______）。
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