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    一个圆的半径是4厘米，现将它的半径增加到6厘米后，这个圆的周长增加了百分之几？这个圆的面积增加了百分之几？
    （1）3.14×2×（6-4）÷[2×3.14×4]，
    =2÷4，
    =50%；

    （2）3.14×（62-42）÷[3.14×42），
    =20÷16
    =125%；
    答：这个圆的周长增加50%；这个圆的面积增加了125%．
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    周长相等的两个圆的面积（　　）
    A．相等B．不相等C．无法比较

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    画周长是15.7厘米的圆，圆规两脚之间的距离应是5厘米．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（　　）
    A．一样长B．大圆的周长长
    C．大圆的周长短D．无法比较

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    圆的周长总是它直径的______倍多一些，这是一个固定不变的值，我们把它叫做______，用字母______表示，它是一个______小数，一般取它的近似值______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一根钢丝长376.8米，正好在一个圆柱上绕满20圈．这个圆柱的横截面的周长是______米，半径是______米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    先画一个长3厘米，宽2厘米的长方形，再以长方形的长为直径，在长方形内画一个最大的半圆，半圆的周长是______，面积是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    圆的半径扩大2倍后，它的面积与原来比（　　）
    A．扩大2倍B．扩大4倍C．不变

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一个圆的直径是20厘米，它的周长是______，面积是______．

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