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在横线里填上“>”、“<”或“=”
数学公式×数学公式________数学公式

数学公式÷4________数学公式
数学公式×数学公式________数学公式÷数学公式数学公式________数学公式÷数学公式

<    <    <    >
分析:根据分数乘(除)法的意义可知,一个分数乘(或除以)一个大于1的数,积(或商)就大于(小于)这个数,一个分数乘(或除以)一个小于1的数,积(或商)就小于(或大于)这个数,据此分析即可即可解答前三个小题;第四小题,先计算出的商,再利用异分母分数大小的比较方法,即可比较出大小.
解答:(1)×
(2)÷4<
(3)因为×
÷
所以×÷
(4)因为÷1
=×
=
=
1==

所以1÷1
故答案为:<、<、<、>.
点评:根据其中一个因数与1相比较的大小来判断积(或商)与另一因数相比较的大小是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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