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11.用三角尺画出一个165°的角,保留作图痕迹.

分析 因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合,即可得到某些特殊的角度,其中,165°=90°+45°+30°,据此解答.

解答 解:根据题干分析可得:

点评 本题考查了画指定度数的角,关键是了解三角板中各角的度数,并学会使用三角板画角的方法.

练习册系列答案
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1.28÷10就是求28的10倍是多少.B(判断对错)

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2.直接写得数.
50+390=800+120=720-50=
400+300=60+150=300×50=

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19.列竖式计算(第②题得数保留一位小数,第 ③题商用循环小数表示.)
①29.9÷0.46
②2.6×0.25
③0.7÷2.2.

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

6.17×47+53×17=17×(47+53)运用的是乘法结合律.×.(判断对错)

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16.解方程
0.8÷x=0.2
2.6x-5=2.8
4.2x-2.5x=13.4
8x+1.4×5=47.

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3.平行四边形有0条对称轴.

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20.丽丽面向北站立,向右转40°后所面对的方向是北偏东40°.
丁丁面向西站立,向左转40°后所面对的方向是西偏南40°.

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1.杨树比柳树多$\frac{1}{5}$,那么柳树比杨树少$\frac{1}{6}$.√(判断对错)

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