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    50.005读作五十点零五．
     
    （判断对错）
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字；据此解答即可．
    解答： 解：50.005读作：五十点零零五；
    故答案为：×．
    点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3克盐放入100克水中，盐占盐水的3%
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.64×0.8与16.8×8的积相等．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5和8之间添上
     
    个0这个数成为五千亿零八．
    在66的后面添上
     
    个0就成为六十六万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的数．
    360分=
     
    时        480秒=
     
    分         624时=
     
    天
    780秒=
     
    分        20角=
     
    元          48个月=
     
    年．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30千克的6倍是
     
    ；30是6的
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果A×B=600，那么（A×5）×（B÷5）=
     
    ；
    如果A÷B=75，那么（A×10）÷（B×5）=
     
    ；
    如果A÷B=75，那么（A÷5）÷（B÷3）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共走了2小时45分．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我国明朝的
     
    讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法，是利用格子来算的，这充分体现了我国古代人民的智慧．

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