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三年级捐了12包,还多35本;四年级还差5本就够15包.
(1)三年级和四年级分别捐了多少本书?
(2)五年级捐了600本书,45本包成一包,包了13包,还剩几本书?
分析:(1)由于每包50本,根据乘法的意义,12包有50×12本,三年级捐了12包,还多35本,所以三年级捐了50×12+35本;同理可知,15包有50×15本,四年级还差5本就够15包,则四年级有50×15-15包.
(2)45本包成一包,包了13包,根据乘法的意义,可包45×13本.所以用五年级捐的本数,减去所包的本数,即得还剩多少本.
解答:解:(1)50×12+35
=600+35
=625(本);
50×15-15
=750-15
=735(本);
答:三年级捐了625本,四年级捐了735本.

(2)600-45×13
=600-585
=15(本);
答:还剩下15本.
点评:完成此类题目要注意从图文中获得正确信息,然后列出据问题列出正确算式.
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科目:小学数学 来源: 题型:

为灾区捐书,每包50本,三年级捐了12包还多35本;四年级还差5本就够15包了.三、四年级各捐了多少本?

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