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    A×B=6   A和B成
     
    比例．
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：如果A×B=6（一定）
    A和B的乘积一定，
    所以A和B成正比例．
    故答案为：反．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    在314%，3.041，3.014，3和3.1中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出两个比值是
    1
    5
    的比，并组成一个比例式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通分后，分数的大小不变，分数单位却变了．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的三条边的长度分别是5cm、7cm和13cm．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    306900改成用“万”作单位的数是
     
    万，387330000省略亿后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为迎接运动会，同学们做了25面黄旗，30面红旗，做的红旗比黄旗多
     
    面，多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按照从小到大的顺序排列
    （1）2.01   0.99     1.98     0.723    1.01
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     

    （2）0.39      0.93     0.89      0.98     0.41
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填＜、=或＞．
    -
    1
    5
    -
    1
    9
     
    15
    16
    ÷0.25    
    15
    16
     
    0-
    2
    3
    ．

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