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    x×y=56，且x、y是不为1的一对互质数，x、y分别是
     
    和
     
    ．
    考点：整除的性质及应用,因数、公因数和最大公因数
    专题：数的整除
    分析：首先根据x×y=56，判断出x、y可能的取值，然后根据x、y是不为1 的一对互质数，判断出x、y分别是多少即可．
    解答： 解：1×56=56，2×28=56，4×14=56，7×8=56，8×7=56，14×4=56，28×2=56，56×1=56，
    因为x、y是不为1 的一对互质数，x、y分别是7或8和8或7．
    故答案为：7或8；8或7．
    点评：此题主要考查了整除的性质以及应用，以及互质数的含义．
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    A、大于51B、小于51
    C、等于51

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    解下列方程．
    x-75%x=
    7
    8
    ；         x：
    2
    5
    =
    1
    3
    ；          2x+
    1
    7
    =
    1
    3
    ．

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    直接写出得数（近似值符号的估算题）
    1.6×3=
    1
    3
    +0.5=
    60.15÷2.004≈
    0.23=
    6.2+0.8×3=8-0.95=7÷3+
    2
    5
    =    		495+512=

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    文字题：
    （1）甲数是5.6，比乙数多2
    1
    5
    ，甲乙两个数的和是多少？
    （2）4
    2
    3
    加上一个数等于17与3
    1
    8
    的差，这个数是多少？

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    用462个大小相等的正方形拼一个长方形有多少种不同的拼法？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    个
    1
    7
    是2
    2
    7
    ；           
    2
    9
    =
    ( )
    36
    =
    ( )
    18
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把6.30
    ?
    9
    、6.309、6.3
    ?
    0
    ?
    9
    、6.
    ?
    3
    0
    ?
    9
    按从小到大的顺序排列是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小军用计算器计算，先后按了3、8、×、6、2、-、9、1、8、=，这时计算器上显示
     
    ．

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