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    19．一个数的4倍是104，这个数是104×4．×（判断对错）

    分析 利用整数除法的意义可知：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法列式计算即可．

    解答 解：一个数的4倍是104，这个数是104÷4=26，所以原题错误．
    故答案为：×．

    点评 掌握整数除法的意义是解决问题的关键．

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    （1）一部的价格是一个的多少倍？
    （2）100元买16本够吗？

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    10．小林坐在教室的第三列，第五行，用数对（3，5）表示，小华坐在教室的第六列，第三行，可用（　　）来表示．
    A．（3，6）B．（6，3）C．（6，5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．脱式计算，能简算的要简算．
    8.37-（2.5+6.837）12.5×32×2.5$\frac{4}{5}$÷[（$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$）×2]
    77×$\frac{4}{5}$+23×$\frac{4}{5}$（1-0.8×$\frac{3}{4}$）÷$\frac{4}{5}$                （$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{9}$）×54

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．脱式计算
    38+56÷7×4   
    450+390÷13-123   
    209+102÷（52-35）
    940×128-（154-31）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．840÷7商是三位数；249÷8的商是两位数．

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    11．直接写出得数．
    90÷3=0÷9=2.5+0.5=90×30=
    470÷8≈20×500=4000÷2=1.6-0.6=
    31×20=40×60=800÷4=52×68≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．25×43的积是（　　）
    A．两位数B．三位数C．四位数

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    9．直接写得数．
    4×500=400+800=26+34=3×32=
    50×7=10000-6000=$\frac{6}{7}$-$\frac{3}{7}$=42÷2=
    19+68=45-38=90-23=700+3000=
    77÷7=$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$=

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